nr 2 2011 schoonheid18 schoonheid in oude functie hersteld Decennialang was het oude schoolgebouw uit 1884 aan de Van Oldenbarneveldt- straat in Amsterdam in gebruik door de gemeente. Maar de wijk, op de grens van Jordaan en West, is kinderrijker geworden waar- door de behoefte aan schoolruimte is gegroeid. En dus werd het gebouw in een jaar tijd ? naar ontwerp van Kodde Architecten BNA in samenwerking met Martijn van der Hijden architecten ? geheel gerenoveerd en uitgebreid met een moderne vierlaagsaanbouw aan de achterzijde. Inmiddels is het een dependance voor de Dr Rijk Kramerschool. tekst janneke klunder foto's kodde architecten bna nr 2 2011schoonheid 19 AllEs-IN-??NMEuBElstuK Een slimme vondst zijn de gezichts- bepalende kastenwanden, met aan twee zijden functies voor gang en lokaal. De wandkasten zijn slimme alles-in-??nmeubelstukken: ze herbergen de kapstokken, computer- werkplekken, wastafel en de kasten van de leslokalen zelf. Via een glazen strook valt extra licht in de gangen en is er zicht op gangen en lokalen. HOgE plAfONDs Kenmerkend voor de restauratie en renovatie is de combinatie van traditionele materialen en verbindingsmiddelen met moderne technieken en materialen. Zo is de oude gangstructuur met haar hoge plafonds en togen weer zichtbaar gemaakt en hersteld, en de voordeur met entreetrap is opnieuw centraal gepositioneerd. Aan de voorge- vel zijn de ontbrekende attieken met vaasorna- menten teruggebracht naast de dakkapellen, en in de kap zijn weer twee ossenogen geplaatst. De ossenogen hebben nu de functie van luchtinlaten voor de leslokalen. Met twee dakkapellen voor extra daglicht is de zolder geschikt gemaakt voor administratieve functies, werk- en vergaderplek- ken voor de onderwijsstaf. nr 2 2011schoonheid 21 VOORGEVEL 1 voordeur 2 ornamenten 3 osseogen 4 dakkapellen 5 lokalen + voorzieningen AchtERGEVEL 1 2 3 4 5 sMAl BOuWVOluME De nieuwbouw aan de achterzijde bestaat uit een smal bouw- volume van vier eigentijdse bouwlagen en door middel van glasstroken onderscheiden van de oudbouw. het nieuwe deel heeft een lift en bevat onder andere vier extra leslokalen en ruimten voor remedial teaching en interne begeleiding. het nieuwe deel is op zo'n wijze verbonden aan de achterzijde van het centrale trappenhuis, dat de oude gevel nog te zien is. Op elke verdieping van de boven elkaar liggende klaslokalen geven grote schuifpuien een maximum aan daglicht. Bij mooi weer zijn de lokalen geheel te openen. De zonneschermen zijn van hout en geven de leslokalen een intiem karakter ? een mooi contrast met de formelere sfeer van de oude leslokalen. tOEgANKElIJK KARAKtER De hoge zwarte plinten in de gangen met hun bolarmaturen, de solide houten afwer- king van de trappen, deuren, meubelstuk- ken, en de hoge ruimten ademen de sfeer van de oude school. De dierenprints op het glas van de lokaaldeuren, de speels vormge- geven wc-ruimten, de doorkijkjes en de diverse koppelingen tussen de oud- en nieuwbouw geven het geheel een toeganke- lijk karakter, passend bij het nieuwe gebruik als basisschool. KENMERKENDE tRAppEN het gebouw heeft twee nieuwe trappen gekregen, twee kenmerkende elementen in het gebouw. De trappen slaan een brug tussen de hoogteverschillen van de oud- en nieuwbouw en betrekken de oude zolderverdieping met monumentale kap nu ook ruimtelijk bij het gebouw.